АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ  В данной статье рассматривается анализ психологического содержания профессиональной деятельности учителя с точки зрения психологии. В статье раскрываются понятия осуществления профессиональной деятельности, которая требует от учителя индивидуально-дифференцированного подхода. На основе анализа, нами выделены следующие обобщенные структурные компоненты профессиональной деятельности современного учителя начального образования: мотивационно – ценностный; когнитивный; процессуальный; аналитико-результативный компоненты. Ключевые слова: современный образовательный процесс, учитель, имидж учителя, педагогические кадры, социально-психологическая проблема, личность специалиста, природные особенности личности учителя, потребности, самосовершенствование, образ, теоретико-методологическая база.   ANALYSIS OF THE PSYCHOLOGICAL CONTENT OF A TEACHER'S PROFESSIONAL ACTIVITY IN PSYCHOLOGICAL SCIENCE            This article examines the analysis of the psychological content of the teacher's professional activity from the point of view of psychology. The article reveals the concepts of the implementation of professional activity, which requires an individually differentiated approach from the teacher. Based on the analysis, we have identified the following generalized structural components of the professional activity of a modern primary education teacher: motivational - value; cognitive; procedural; analytic and effective components. Key words: modern educational process, teacher, teacher's image, teaching staff, socio-psychological problem, personality of a specialist, natural characteristics of a teacher's personality, needs, self-improvement, image, theoretical and methodological base.   В современном образовательном процессе профессиональная деятельность современного учителя начального образования отличается своей сложностью, творческим характером, наличием довольно широкого спектра ... Читать далее