Plüschtiere für Kinder im Alter von 10 Jahren als "vertrautes Gesicht": psychologische Funktionen und neurobiologische Grundlagen Einführung: das Phänomen des Übergangsobjekts im Vorpubertätsalter Mit zehn Jahren steht das Kind am Rande der Pubertät, konfrontiert mit der Komplexität sozialer Beziehungen, der Zunahme der akademischen Belastung und dem Beginn der Entwicklung eines reflexiven Selbstbewusstseins. In diesem Kontext wird die weiche Spielzeug (Plüschbär, Kaninchen, Hund) nicht mehr einfach als "Spielzeug" im Sinne des Spiels betrachtet. Sie evolviert zu einem komplexen psychologischen Objekt — "vertrautes Gesicht" oder ein fortgeschrittener Übergangsobjekt. Aus der Perspektive der Entwicklungspsychologie und Neurobiologie ist dies kein Infantilismus, sondern ein wichtiger Werkzeug der emotionalen Selbstregulation und Identität. Psychologische Architektur des "vertrauten Gesichts" Die Konzeption des "Übergangsobjekts" wurde vom Pädiater und Psychoanalytiker Donald Winnicott eingeführt. Allerdings erfüllt das Spielzeug für ein Kind im Alter von zehn Jahren Funktionen, die über die frühe Separationsangst hinausgehen. Externer Emotionsregulator: Die Präfrontalkortex, die für die Kontrolle über Emotionen und Impulse verantwortlich ist, entwickelt sich immer noch aktiv. In Momenten des Stress (Streit mit einem Freund, schlechte Bewertung, familiärer Konflikt) benötigt das Kind einen "Ko-Regulator". Ein Erwachsener ist nicht immer verfügbar, und einem Gleichaltrigen kann nicht alles anvertraut werden. Das weiche Spielzeug wird zu einem passiven, aber emotional aufgeladenen Zuhörer. Der Prozess des Redens über Probleme "vorneherein" oder einfach des taktilen Kontakts (Umarmungen) reduziert den Cortisolspiegel — den Stresshormon. Dies ist ein Akt der Selbsttherapie, bei dem das Kind im Grunde selbst beruhigt, indem es seine Bedürfnisse auf den Objekt projiziert und auf sie reagiert. Erhalter der Identität und Geheimnisse: Mit zehn Jahren entsteht der Bedarf nach Pr ... Читать далее