Вважається, що ресурсами ефективного функціонування держави є земля, вода, корисні копалини. Але всі вони, по-перше, вичерпуються, по-друге, ефект їхнього використання теж обмежений. Невичерпним та ефективним в довгостроковій перспективі є тільки людський ресурс, який втілює в собі інтелект, винахідливість, культуру, моральність. Але це за умов, що в суспільстві пріоритетним напрямом розвитку буде освіта, що є основою інформаційного потенціалу суспільства. Вона є стратегічним ресурсом забезпечення національних інтересів, зміцнення авторитету й конкурентоспроможності української держави на міжнародній арені. Освіта і наука є найголовнішими умовами утвердження України на світовому ринку високих технологій. В країні видаються розвиваючі книги для дозвілля хлопчиків і дівчат, але їх як і раніше мало. Динамізм, притаманний сучасній цивілізації, зростання соціальної ролі особистості, гуманізація та демократизація суспільства, інтелектуалізація праці, швидка зміна технологій у всьому світі - все це потребує створення таких умов, за яких народ України став би нацією, що постійно навчається. Базовою ланкою безперервної освіти особистості є загальна середня освіта, що має забезпечувати загальнокультурний рівень розвитку дитини як цілісної особистості, її здібностей і обдарувань. Темпи і глибина перетворень, які відбуваються в галузі загальної середньої освіти у зв'язку із розбудовою нового соціального устрою України, не повною мірою задовольняють потреби суспільства, держави й особистості. Особливо нагальною є потреба у створенні нового покоління навчальних документів, бо сьогодні учні загальноосвітніх навчальних закладів України забезпечені ними недостатньо. Ця проблема досить актуальна і глобальна, тому вирішувати її потрібно на загальнодержавному рівні, хоча основні шляхи вирішення цієї проблеми й були закладені в Державній національній програмі "Освіта. Україна ХХІ століття". Стратегічним завданням реформування загальної середньої освіти в Україні було визначено підгото ... Читать далее