دختر به مهد کودک نرفته است. با مادر، مادربزرگ یا پرستار نشسته بود. در خانه، در محیط عادی. حالا او به مدرسه رفته است. چه چیزی منتظرش است؟ تفاوتها با همکلاسیهایی که مهد کودک را گذراندهاند، خواهد بود. اما نه همیشه بد. درباره مزایا، معایب و اینکه چگونه به دختر کمک کنیم تا بهتر تطبیق یابد، میگوییم.
این دختران معمولاً به خانواده بیشتر وابسته هستند. آنها ارزش آرامش خانگی را میگذارند، والدین را میستایند. ممکن است بیشتر استقامت داشته باشند: در مهد کودک عوامل پرتکرار زیاد است، در خانه کمتر. معمولاً زبان بهتر رشد میکند، زیرا با آنها به صورت یک به یک صحبت میشود (و نه با ۲۰ کودک). ممکن است بیشتر خلاق باشند، زیرا آنها را در قالب فعالیتهای مهد کودک محدود نکردهاند.
آنها عفونتهای جمعی (سرماخوردگی، آنفولانزا) را نمیگیرند — سیستم ایمنی ممکن است قویتر باشد.
بزرگترین معایب — ناتوانی در ارتباط با دیگر کودکان. دختر ممکن است قوانین را نتواند بفهمد: چگونه با دیگران آشنا شود، چگونه اسباب بازی بخواهد، چگونه تسلیم شود. ممکن است از دیگران بترسد (به ویژه از کودکان پرخاشگر). ممکن است خودخواه باشد: عادت کرده است که همه توجه به او باشد. در مهد کودک کودکان یاد میگیرند که چگونه با هم به توافق برسند، منتظر شوند، ببازند. کودک خانگی این مهارت را ندارد.
مشکلات در جمع: نمیداند چه زمانی میتواند کلمهای بگوید، چه زمانی باید سکوت کند. ممکن است منزوی شود یا برعکس، فرماندهی کند.
اولین شش ماه یا سال سخت خواهد بود. دختر ممکن است صبحها گریه کند، از حیوانات شکایت کند، نتواند به مدرسه برود. این عادی است. والدین باید: پیش از این که به مدرسه بروند با همکلاسیهای آینده آشنا شوند (در زمین بازی کودکان). در نقشپردازیهای «مدرسه»، «مغازه» بازی کنند، جایی که باید با دیگران ارتباط برقرار کنند. وقت نگذارند تا در مورد موقعیتهای مدرسه بحث کنند («اگر تو بودی چه کار میکردی...»). به هر تلاشی برای دوست پیدا کردن تشویق کنند.
مهم است: فشار نیاورند، نیازی به « سریع دوست پیدا کن» نداشته باشند.
معمولاً زبان کودکان خانگی بهتر از زبان کودکان مهد کودک است. اما ممکن است مشکلاتی با انضباط داشته باشند: عادت ندارد که ۴۰ دقیقه در کلاس بنشیند، وقتی خواستند بلند شود. نمیداند چگونه دستش را بالا ببرد. نمیتواند منتظر شود تا نوبت صحبت کردن باشد. والدین باید: به برنامهریزی عادت دهند (برخاستن، درسها، خواب). یاد بدهند که به معلم گوش دهند، نپرشند. با شکیبایی قوانین را توضیح دهند.
اگر دختر حروف را نمیداند — ترسناک نیست، یاد میگیرد. ترسناکتر این است که نتواند تمرکز کند.
در مهد کودک کودکان معمولاً یکدیگر را انتقاد میکنند، تحقیر میکنند. کودک خانگی این را نمیداند. خودآگاهی او ممکن است بیش از حد باشد. ممکن است با انتقاد در مدرسه (نمره بد، تحقیر) به زمین بیفتد. والدین باید: به تلاشها تشویق کنند، نه به نتایج. توضیح دهند که اشتباهات عادی هستند. «هیچ کس نمیتواند همه چیز را در یک زمان یاد بگیرد». نه اینکه از انتقاد محروم شوند، بلکه درباره آن بحث کنند.
مهم است: اگر دختر مورد تحقیر قرار گرفت، یاد بدهند که چگونه پاسخ دهد: «من به آن توجه نمیکنم»، «این نظر توست».
در مهد کودک کودکان یاد میگیرند که احساسات دیگران را تشخیص دهند (خنده، گریه، خشم). کودک خانگی ممکن است نتواند بفهمد که چرا همکلاسیاش خشمگین است. ممکن است بیدلیل عصبانی شود. ممکن است نتواند دوست را تسلی دهد. والدین باید: احساسات شخصیتهای کتابها و انیمیشنها را بحث کنند. بازیهای «تشخیص احساس» بازی کنند. یاد بدهند که احساسات خود را نام ببرند: «من غمگین هستم، زیرا...
این به ایجاد دوستی کمک میکند.
نرفتن به مهد کودک حکم قضاوت نیست. بسیاری از افراد موفق نیز به مهد کودک نرفتهاند. مهمترین چیز پشتیبانی والدین است. به دختر کمک کنید مهارتهای اجتماعی خود را فرا بگیرد، فشار نیاورید، صبور باشید. و او به یک فرد مطمئن، اجتماعی و شاد تبدیل خواهد شد.
New publications: |
Popular with readers: |
Worldwide Network of Partner Libraries: |
![]() |
Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Tajikistan ® All rights reserved.
2019-2026, LIBRARY.TJ is a part of Libmonster, international library network (open map) Keeping the heritage of Tajikistan |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2