ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ИМИДЖ УЧИТЕЛЯ   Нарзикулова Ф.Б., доктор философии по психологическим наукам (PhD), доцент кафедры  «Педагогики, Психологии и образовательных технологий» Самаркандского Регионального Центра Повышения и Переподготовки Квалификации Работников Народного Образования, Узбекистан firuza-narzikulova@mail.ru              В данной статье раскрываются индивидуально-психологические особенности, характеризующие имидж учителя.   В статье представлен анализ позиций различных исследователей, свидетельствующий о достаточно неоднозначной структуре профессионального имиджа учителя. Личностные особенности учителя, выделяются и подвергаются исследованию большинством ученых. Особенности профессионально-специализированного характера, которые являются сугубо специфическими в пределах педагогической деятельности, также рассматриваются учеными. Социально определенные особенности, которые являются предпосылками для внешней презентации и демонстрации профессионального имиджа учителя, тоже являются предметом исследования.          Ключевые слова: индивидуально-психологические особенности, имидж учителя, коммуникативные умения, направленность личности, морально-духовные ценности, профессиональные знания, педагогические способности, социально-педагогические качества, стиль педагогической деятельности и т.д.     INDIVIDUALLY PSYCHOLOGICAL FEATURES, TEACHER IMAGE CHARACTERISTICS   This article reveals the individual psychological characteristics that characterize the teacher's image. The article presents an analysis of the positions of various researchers, indicating a rather ambiguous structure of the teacher's professional image. The personality traits of a teacher are highlighted and studied by most scientists. Scientists also consider the traits of a professional and specialized nature, which are purely specific in the framework of pedagogical activity. Socially defined features that are prerequisites for external presentation and de ... Читать далее